Notre mission
Hapkidos.fr est une initiative indépendante pour le développement de tous les Hapkidos en France. Notre première démarche est de recenser l'ensemble des clubs de France, peu importe leur origine ou leur affiliation.
Toutes les formes de Hapkido ont leur place ici, sans distinction d'école ni de fédération. Que vous soyez pratiquant, enseignant ou simplement curieux, ce site est fait pour vous.
Ce recensement est notre point de départ. La suite est à construire.
Pourquoi cette initiative ?
Aujourd'hui, il n'existe aucun outil permettant de visualiser l'ensemble des clubs de Hapkido en France. Les pratiquants et les curieux n'ont aucun moyen simple de trouver un club près de chez eux, de découvrir les différentes écoles, ou de mesurer la vitalité de notre discipline.
Une meilleure représentation passe par une meilleure connaissance de notre communauté. En recensant et en rendant visibles les ~100 clubs actifs sur le territoire, nous souhaitons contribuer à la reconnaissance du Hapkido comme discipline majeure des arts martiaux en France.
Les écoles de Hapkido en France
Le Hapkido se décline en de nombreuses écoles et fédérations internationales. Voici les principales représentées en France :
| École / Fédération | Fondateur | Origine | Clubs en France |
|---|---|---|---|
| Kum Moo Kwan | — | — | 6 |
| Jin Jung Kwan | — | — | 16 |
| FFTDA | — | — | 14 |
| Hapkimudo Yoonmukwan | — | — | 1 |
| Hapkimudo | — | — | 16 |
| Duk Moo Kwan | — | — | 2 |
| Cénacle Rémi Mollet | — | — | 20 |
| Hoshin Moosool | — | — | 1 |
| Indépendant | — | — | 2 |
| Vague Bleue (AEVB) | — | — | 4 |
| Jungki Kwan | — | — | 1 |
| Myung Jae Nam | — | — | 1 |
| Global Hapkido Federation | — | — | 5 |
| Daehan Hapkido | — | — | 3 |
| FSCF | — | — | 1 |
| World Pro Hapkido Federation | — | — | 1 |
| Non précisée | — | — | 4 |
| Gongkwon Yusul | — | — | 1 |
| Kyeok Sul Do | — | — | 1 |
| Sin Moo Hapkido | — | — | 1 |
L'ordre d'affichage est aléatoire et change à chaque visite.
Nos valeurs
Inclusif
Toutes les écoles bienvenues, aucune privilégiée.
Constructif
Améliorer la situation, pas casser l'existant.
Factuel
On recense, on ne juge pas.
Respectueux
Pas de hiérarchie entre les écoles. Chacune a sa légitimité.